為行善而被造

我今天到教會的松年大學，教長輩們英文。

其實我一直很排斥在教會教「老人的班」，不管是教日文或英文，或是文化課。之前有兩次在上英文課當中直接被長輩嗆，說我教的單字是錯誤的。另一次是教我本行的日文課，這次是在下課時間被長輩當面說：「上這種課很無聊!」啥? 我可是花時間精神準備講義也做PPT，一句很無聊，讓我難過了好久。

松年大學不少老人家就是愛抱怨，真的非常難取悅。當然，班上學員的 70%都很合作，27%在打瞌睡，但那3% 老學員不屑的態度，甚至對我教的東西當面挑毛病，讓我很挫敗。因為每一班都遇到過愛嗆聲的老人，這陰影，或說，這創傷後遺症已經跟著我很久很久了。

今年年初牧師找我這個在大學教日文的老師來教老人英文，實在是因為大家都婉拒牧師，甚至是教完第一學期就落跑，都第二學期牧師已經找不到其他人，繞了一圈又找上了我。我先生過世才剛過一年，我其實還沒有辦法完全從在喪親的痛苦中走出來。這段時間我關閉自己，不想走入陌生的人群中。但我內心知道上帝希望我回去教會的服事，所以上個月我恢復教會禮拜的司琴，這次我答應牧師接老人英文班。司琴一直都是我的最愛，鋼琴不曾為難我，但是，「教一群老人英文」我心裡真的很抗拒，真的很怕遇到難搞的老人。

我太習慣教大學生，我可以要求學生交作業，上台報告，接收大小考試。但松年大學的老人們記憶力不如年輕人，教了很快就會忘記，但老師不能責備他們，也不能考試考他們。松年大學學費很便宜，甚至許多地方是免費的，雖然名稱叫大學，但其實是提供老人們一些活動和節目，老師們就是陪伴他們，所以應該算是一種社區服務。

為了今天早上第一次上老人英文班，我昨晚睡不好，於是早上早早起來讀聖經，然後打開今天 (3/14) 的「靈命日糧」短文，看了非常非常感動。上帝一直了解我很抗拒，甚至到了上課當天都還在懊悔為何接了松大英文班。祂特別安排這一篇，讓我今早出門前可以閱讀!!

我們服務老人，是一種行善。而我們能夠從行善而得到喜樂，是因為我們是由一位良善的上帝所造，祂希望我們越來越像祂。我過去的陰影，其實就是太害怕被嗆，太害怕教的東西被抱怨。現在我知道，就算我有可能再度遇到挫折，我會想到我要學像我們的天父上帝，祂是良善的，我們可以從祂支取良善與恩慈，來服務老人們。

( 相較之下，大學生真是太可愛了。這或許是教老人們，讓我跟珍惜在東吳教書的時間。)

為行善而被造

「我們是祂所造之物，在基督耶穌裡創造的，為要使我們行善。」（以弗所書2章10節，和合本修訂版）

起初，我刻意忽視掉在地上的那張卡。遺落那張卡的父女與我的距離大約只有6公尺，但我上班快遲到了。我告訴自己：他們一定會看到。可是，他們卻繼續往前走。至終我受不了良心的譴責，就走過去把卡撿起來，發現那是一張預付型的巴士乘車卡。當我把卡還給那對父女時，他們溢於言表的感激之情，竟然讓我得到意想不到的滿足感。這不禁使我十分納悶：為什麼做了這麼一件小事，會令我感覺如此愉快呢？

這是因為當我們行善時，身體會產生改善心情的的化學物質。我們在做好事時會感到心情愉悅，這並不奇怪，因我們是由一位良善的上帝所造的，祂要我們像祂一樣。

以弗所書2章10節告訴我們，讓別人蒙福受益是我們被造的一個目的：「我們是祂所造之物，在基督耶穌裡創造的，為要使我們行善，就是上帝早已預備好要我們做的」（和合本修訂版）。這節經文不只給了我們行善的命令，在某種程度上，也反映出一部分我們受造的本性。我們不需要只是做了不起的大事。如果我們在日常生活中，能做一些小事來幫助別人，不僅自己得到滿足，也知道我們討上帝的喜悅，因我們做了祂預先安排給我們的美善之事。

作者:  許文榮

https://traditional-odb.org/2025/03/14