Anita的筆記本

孩子學習動機低落?

【教育觀點】-2

這一篇是葉丙成老師的分享。家長擔心孩子輸在起跑點，怕孩子未來沒有競爭力，因此過度重視學校成績。

我和我先生看重孩子的品格、態度、責任感，以及培養關鍵的能力（表達力、學習力、解決問題能力），這樣才能順利在升學壓力極重的國高中度過，從大學順利畢業，開始工作之後，仍能保持開心、友善、合作、負責任。

【動機的低落】

葉丙成

https://www.facebook.com/pcyeh.NTU/posts/5328405213851800

很多沒有自主學習動機的孩子，除了找不到興趣或成就感外，更大的問題是孩子被家長各種的安排（第八節、安親、補習、才藝、...），每天都被折騰到很累。

一個很累的孩子，即使學校再怎麼努力幫他找興趣、幫他營造成就感，也很難讓他有學習動機。

累到極點，只想睡、只想放空；能夠不用動腦，就是最大的快樂了。

台灣有太多的孩子被累壞了

而台灣的大人們，也是...

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關鍵在於家長自己願不願意放得開、能不能拒絕「人逼亦逼」？

很多人看別人逼他們的孩子，就覺得自己也得這樣逼自己小孩才行，不然怕輸人、怕自己孩子沒競爭力。

應該捨棄這種「人逼亦逼」的落伍觀念，著重孩子的品格、態度、跟關鍵能力有沒有養成，其他就放手。

孩子品格好、態度好、有關鍵的能力（表達力、學習力、解決問題能力、創新能力等），長大都會有不錯的表現。

而那些分分計較，被撐到疲乏的孩子，長大後很多也不過都是隨波逐流，過著沒有熱情的人生...

而沒有熱情跟動力的人，ㄧ輩子，都很難出類拔萃。

#許多孩子都是被撐到彈性疲乏的橡皮筋

#他們卑微渴望是能不用動腦就很幸福了

#一群被撐壞的大人跟孩子們  #累累相殘

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【補充】

問: 老師～想請教您：

面對低年級的孩子，很排斥國語，不想寫、不想訂正、不想閱讀～只想打電動跟看卡通要怎麼解？

家長常常流於不用逼迫，卻疏忽陪伴的品質，孩子的動機更低，我好無力想說是不是這樣就好！

葉丙成 : 妳說的是另一種典型的家長放生的小孩。如果家長在家不陪伴、不去引導他的興趣去探索其他有意思的事情（比如做模型等等），只是用手機養小孩，孩子變成這樣也是必然的。

問: 曾經我也是個不想逼死小孩所以沒讓他們去上補習班的媽媽，但到國中後發現落差太大孩子跟不上，還是得走補習班這條路才追上。只能說以現在的制度孩子跟家長都辛苦。

葉丙成 :大家都想擠去明星高中，當然就會有「跟不上」的問題。如果不去擠那些，願意讓孩子去社區高中或技職，其實沒有國中「跟不上」的問題。

問: 請問一下～孩子今年小6，很多身旁的家長都已經送小孩送去國中先修班超學，也一直要我幫孩子報名，請問這真的是現在普遍的情形嗎？

葉丙成 : 大家常會怪教改政策，這其實這些現象都是家長「自己嚇自己」、「自以為是解方」的選擇。小學先修國中的東西都是家長自己的焦慮去逼孩子的，跟政策無關。現在的政策跟制度根本不需要先修，先修也沒什麼好處。

倒頭來都是家長為了怕小孩「輸」別人、為了要搶一個可以跟人比評的標籤、為了要降低自己跟別人小孩比較的焦慮，才逼小學孩子去先修國中內容。

本來無一物，何處惹塵埃？勿怪政策，先反思家長自己的無謂焦慮，是怎麼把孩子的學習胃口跟熱情都搞到爛掉了

問: 家長很心疼孩子，可是又怕一放鬆就斷了孩子的未來，家中又有愛問為什麼沒考100的長輩，真的是不知道該怎麼做才好

葉丙成: 很簡單，跟長輩說現在的教育已經跟以前不同了，考一百分沒什麼用。

葉丙成 我的課業是自己要求自己的。不是靠爸媽逼的，而且我是過得很有餘裕的，還沒被撐壞，所以從小愛跟同學搞怪。

真正該看的例子不是我自己，是近二十年來教過的學生、還有我這五年在創業界、職場上看過的形形色色年輕人。

有品格、有能力、有熱情做事的年輕人，通常在職場兩到三年就會開始冒出頭。徒有學歷而無熱情的人，人生就只是隨波逐流而已。

有人問: 「如果你是學生，你是喜歡教學認真，嚴格要求的老師還是營養學分的老師？」

這個命題並不正確，其實也是教學現場常見的迷思。老師不是只有認真嚴格逼學生、跟打混放水兩類。

教學現場還有一種老師，是認真設計能引導學生建立學習動機的教學。老蘇、怡辰、還有許多老師都是這一類。

但上面這一類老師，需要老師不斷思考、不斷努力設計教學。不是每一位老師都願意走這條路。因為照原本教法一成不變地教，不管是嚴格逼學生或放水，都比要求自己教學持續進步容易做到。

老師不是只有認真逼學生跟放水這兩種。

葉丙成 讀書、學習要讀的懂，跟考試要一百分、機械式練習、背題型背解法，是完全不同的。

後者這些不叫學習、也不叫讀書。只是應付的取巧手段。